EXPERIMENTOS ILUSTRATIVOS

- Guion para realizar la actividad de capilaridad de las plantas:

a)  Antes de hacer el experimento: ¿Qué crees que va a ocurrir?

b) Después de realizarlo, ¿qué ha ocurrido? ¿Por qué crees que ha ocurrido esto?

c)  ¿Qué nos permite poner de manifiesto este experimento ilustrativo?

-Tabla de observación para el experimento de capilaridad de las plantas:

	1h	2h	24h
Tallo 3	_____________cm	_____________cm	_____________cm
Tallo 2	_____________cm	_____________cm	_____________cm
Tallo 1	_____________cm	_____________cm	_____________cm

- Guion para la experimentación con semillas:

Rellena estos apartados con tus compañeros y coméntalos con tu profesor/a antes de comenzar a realizar el experimento.

Antes de realizar el experimento:

1.¿Qué queremos comprobar con este experimento?

2.¿Qué elementos/materiales vamos a usar en este experimento?

3.¿Qué vamos a hacer con ellos? (Pasos que vamos a seguir)

4.¿Qué creéis que va a ocurrir? (Elaborad una pequeña hipótesis)

5.¿Cómo vamos a recoger los resultados?(Dónde vamos a apuntar los datos y en qué datos nos vamos a fijar)

Realización del experimento:

1.Recogida de datos (Dibuja/realiza el instrumento del que vais a ayudaros para recoger los datos del experimento y rellenadlo con la información que vayáis obteniendo)

2.Análisis de datos. ¿Qué hemos observado con experimento?(Explica brevemente qué ha ocurrido)

Conclusiones y reflexión:

1.Conclusiones. ¿Qué conclusión hemos obtenido?

2.Contratación de hipótesis. ¿Coincide con nuestra hipótesis?(¿Ha ocurrido lo que pensamos antes de hacer el experimento?.

4.Reflexión. Si no ha ocurrido lo que esperábamos, ¿por qué creemos que puede haber cambiado el resultado?

5.Buscad información sobre lo ocurrido en el experimento. Averiguad cuál es la función de la luz en la nutrición de las plantas y cómo se llama el proceso en el que interviene.

6.Elaborad un pequeño informe que recoja el proceso del experimento y que incluya vuestra conclusión final sobre lo que ha ocurrido.

Aquí tenéis un ejemplo:

Experimento: claveles blancos tintados.

Hemos realizado un experimento con claveles blancos y agua de color azul y roja para ver si los claveles absorbían el agua y cambiaban de color. Al principio elaboramos una hipótesis y pensamos que solo se teñirían los tallos, que son los que absorben el agua. Después colocamos un clavel en un vaso con agua azul y otro en agua roja y los revisamos cada 15 minutos. La primera vez seguían manteniendo su color blanco, a la media hora se veían los pétalos del clavel del agua azul ligeramente teñidos y a las 2 horas los dos claveles habían teñido sus pétalos de color rojo y azul.

Nos dimos cuenta de que nuestra hipótesis era incorrecta porque no solo los tallos habían cambiado de color sino que también sus pétalos. Descubrimos que lo que había ocurrido es que el agua había llegado a todas las partes de la flor y por eso se habían teñido los pétalos.

Después del experimento hemos averiguado que las plantas absorben el agua y las sales minerales del suelo y las transportan por toda la planta como parte del proceso de su nutrición.